Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with Twitter
I don't have a Facebook or a Twitter account
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scoop.it!
From
mvisz
Átadták a Magyarországi Vezető Informatikusok Szövetsége (VISZ) által kiírt idei Az év középiskolai digitalizációs tanári csapata pályázat díjait 
No comment yet.
Sign up to comment
Scoop.it!
if the waves of change hit us unprepared – which we are now – they will wash away the medical system we know and leave it purely a technology-based service with no personal interaction. Such a complicated system should not be allowed to just wash away; it should be consciously and purposely redesigned, piece by piece
Pál Kerékfy's insight:
Az orvoslás területén is jön a digitális átállás, talán gyorsabban, mint gondolnánk, sőt egy része már meg is történt. Rengeteg jó változást hozhat, de hihetetlen veszélyei is vannak. Azt hiszem, érdemes egy kicsit jobban odafigyelnünk. Egy picit belekaptam a témába, amikor az "okos" eszközökről, Watsonról és a felhőről írtam, de Meskó doktor ( @Berci https://www.linkedin.com/in/bertalanmesko ) rövid összefoglaló cikke után felébredt bennem az igény, hogy jobban megismerjem a témát. #pharma #digitization #biotechnology #3D #Watson #nanobot #nanorobot
|
Scoop.it!
Mi marad a szőlőmunkásoknak, ha a robotok gyorsabban pontosabban végzik a metszést és a szüretelést? Okos telefon lesz a munkaeszközük? A mezőgazdaság nem nagyon jut az emberek eszébe, amikor a mesterséges intelligenciáról vagy az automatizálásról van szó, pedig nagy dolgok történnek ott is. A magunkra aggatott mindenféle okos kütyük, az ipari robotok, az ipar 4.0…
Pál Kerékfy's insight:
Ma ismét aktuális a téma, ezért veszem elő az egy évvel ezelőtt írt cikkemet. Másodszor gyűlünk össze az ITBusiness hívására, hogy áttekintsük a digitális, automatizált, okos mezőgazdaság helyzetét. #mesterségesintelligencia #AI #agriculture #mezőgazdaság #robot @itbusiness.hu
Scoop.it!
3D printing does more than just revolutionize the production process. It also requires a complete realignment of the supply chain.
Pál Kerékfy's insight:
A 3D nyomtatás már egyáltalán nem újdonság, de még erősen az elterjedése elején van. Ételt is nyomtattak már, de még messze vagyunk attól (ha egyáltalán), hogy otthon a nyomtatóban készítsük az ételt. Ami otthon nem igazán igény, a hadseregben és az űrkutatásban az lehet... A cikk azt elemzi, hogy ezeken a területeken kívül hol és milyen esélye van az ételek "nyomtatásának", és ez hogy változtatja meg az üzletmenetet. Arról van szó, hogy egy adott receptet sokféle változatban lehet elkészíteni (gluténmentesen, másféle ízben, másféle alakban), és ezeket nem kell előre megcsinálni (előre ismeretlen igényekre), hanem egyedileg készülhetnek. Ettől minden megváltozik, a beszerzés, a raktározás, a kiszállítás. Az egész a vevőközpontúságban kulminál... #3D #3Dprinting #customer #digitizing #supplychain #digitalization
|
Átadták a Magyarországi Vezető Informatikusok Szövetsége (VISZ) által kiírt idei Az év középiskolai digitalizációs tanári csapata pályázat díjait.
Immár harmadik alkalommal ítélte oda a VISZ a magyarországi középfokú oktatási intézményeknek meghirdetett “Az év középiskolai digitalizációs tanári csapata” díjat. A pályázaton minden olyan magyarországi, érvényes működési engedéllyel rendelkező középfokú oktatási intézmény indulhatott, ahol a képzés főállásban oktató tanárok közreműködésével valósul meg.
Az egymillió forint alapítványi támogatással járó díj nyertesét a VISZ által felkért zsűri két körben bírálta el. A pályázó iskoláknak írásos pályaműben kellett bemutatniuk az elmúlt egy-két tanév folyamán az oktatás digitalizációja terén elért eredményeiket, majd második körben az esélyes csapatoknak a zsűri előtt is kellett prezentálniuk a tevékenységüket.
Az elbírálás során a zsűri figyelembe vette, hogy az intézmény hogyan érvényesíti az új digitalizációs szemléletet, a korszerű módszereket és megközelítéseket a tantárgyak oktatásában és a számonkérésében. Ki kellett térni arra is, hogy milyen új módszereket vezettek be, milyen tanítási és számonkérési segédanyagokat dolgoztak ki a tanárközösségek, valamint arra is, hogy ezekhez milyen digitális oktatási eszközöket alkalmaztak. Fontos szempont volt a pályázatok értékelésénél az is, hogy hogyan működik az iskolai élet digitális közösségi tere, illetve annak használatába mennyire kapcsolódik be interaktívan az iskolai közösség.
A szempontokat legalább három tantárgynál kellett érvényesíteni: gimnáziumoknál legalább egy reál és humán tárgyban, szakgimnáziumok és szakközépiskoláknál pedig legalább egy szakmai és egy humán tárgyban.
A VISZ elnöke, Takács Tibor vezette zsűriben Agárdi Györgyi (Allianz Hungária), Csillag Dávid (Szerencsejáték Zrt.), Csongrádi Tamás (BGSZC Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakgimnázium), Dervenkár István (Bitport), Gazdag Ferenc (Nemzeti Közmű), Havass Miklós (Nemzeti Tehetségsegítő Tanács), Kerékfy Pál (a VISZ oktatási munkacsoport vezetője), valamint Mester Sándor (Project 029) vett részt.
#VISZ #digitalizáció #középiskola