collaboration
9.0K views | +0 today
Follow
Your new post is loading...
Scooped by Pál Kerékfy
Scoop.it!

A mesterséges intelligencia a logisztika jövője

A mesterséges intelligencia a logisztika jövője | collaboration | Scoop.it

„Azzal, hogy a külföldi és globális megoldásokhoz ragaszkodunk, figyelmen kívül hagyjuk azokat a helyi problémákat és potenciálokat, amelyekre szintén fókuszálni kellene a fejlesztéseknél.”

“Sajnos meglehetősen technológiafókuszúan gondolkodunk az új megoldásokról. Ez azt jelenti, hogy nem egy-egy problémára keresünk megoldást, hanem a már létező megoldással igyekszünk megoldani egy-egy problémát”

Pál Kerékfys insight:

Nagyon igaza van a kutatónak! Nem szokott hosszú távon sikert hozni, ha beleszeretünk egy új technológiába, és azt mindenképpen használni akarjuk. A több gondolkodást kívánó út lesz az eredményes. Elemezzük a cég működését, a folyamatait, találjuk azokat a pontokat, ahol változtatni érdemes. Utána válasszuk ki az erre alkalmas technológiát. 

Ebben a munkában olyan emberekre van szükségünk, akik az üzleti működéshez és az új technológiákhoz is értenek. Ők tudják jól integrálni a két területet. Ezt tanulják és gyakorolják a gazdaságinformatikus-hallgatók az egyetemeken és főiskolákon.

#logisztika #mesterséges_intelligencia #BME #gazdaságinformatikus #digitalizáció

No comment yet.
Scooped by Pál Kerékfy
Scoop.it!

A legjobb középiskolai tanári csapatok - Egy 160 éves gimnázium bizonyult a leginnovatívabbnak

A legjobb középiskolai tanári csapatok - Egy 160 éves gimnázium bizonyult a leginnovatívabbnak | collaboration | Scoop.it

Átadták a Magyarországi Vezető Informatikusok Szövetsége (VISZ) által kiírt idei Az év középiskolai digitalizációs tanári csapata pályázat díjait

Pál Kerékfys insight:

Átadták a Magyarországi Vezető Informatikusok Szövetsége (VISZ) által kiírt idei Az év középiskolai digitalizációs tanári csapata pályázat díjait.

Immár harmadik alkalommal ítélte oda a VISZ a magyarországi középfokú oktatási intézményeknek meghirdetett “Az év középiskolai digitalizációs tanári csapata” díjat. A pályázaton minden olyan magyarországi, érvényes működési engedéllyel rendelkező középfokú oktatási intézmény indulhatott, ahol a képzés főállásban oktató tanárok közreműködésével valósul meg.

 

Az egymillió forint alapítványi támogatással járó díj nyertesét a VISZ által felkért zsűri két körben bírálta el. A pályázó iskoláknak írásos pályaműben kellett bemutatniuk az elmúlt egy-két tanév folyamán az oktatás digitalizációja terén elért eredményeiket, majd második körben az esélyes csapatoknak a zsűri előtt is kellett prezentálniuk a tevékenységüket.

 

Az elbírálás során a zsűri figyelembe vette, hogy az intézmény hogyan érvényesíti az új digitalizációs szemléletet, a korszerű módszereket és megközelítéseket a tantárgyak oktatásában és a számonkérésében. Ki kellett térni arra is, hogy milyen új módszereket vezettek be, milyen tanítási és számonkérési segédanyagokat dolgoztak ki a tanárközösségek, valamint arra is, hogy ezekhez milyen digitális oktatási eszközöket alkalmaztak. Fontos szempont volt a pályázatok értékelésénél az is, hogy hogyan működik az iskolai élet digitális közösségi tere, illetve annak használatába mennyire kapcsolódik be interaktívan az iskolai közösség.

 

A szempontokat legalább három tantárgynál kellett érvényesíteni: gimnáziumoknál legalább egy reál és humán tárgyban, szakgimnáziumok és szakközépiskoláknál pedig legalább egy szakmai és egy humán tárgyban.

 

A VISZ elnöke, Takács Tibor vezette zsűriben Agárdi Györgyi (Allianz Hungária), Csillag Dávid (Szerencsejáték Zrt.), Csongrádi Tamás (BGSZC Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakgimnázium), Dervenkár István (Bitport), Gazdag Ferenc (Nemzeti Közmű), Havass Miklós (Nemzeti Tehetségsegítő Tanács), Kerékfy Pál (a VISZ oktatási munkacsoport vezetője), valamint Mester Sándor (Project 029) vett részt.

 

#VISZ #digitalizáció #középiskola

No comment yet.
Curated by Pál Kerékfy
collaboration expert, CIO, mathematician, university teacher

I share my experience in collaboration, IT service management, risk & security with students and others.

My blog:

https://kerekfypal.blog